Numai primul pas e greu. Mai departe, călătoria e simplă. E o vorba care spune că primul pas e aproape întreaga călătorie. Dacă îți este teama de necunoscuta călătorie…fă-ți curaj doar pentru un singur pas. Atât!
Astfel că există în desfășurare un alt proiect Etwinning pentru clasa a II- a A- Albinuțele Istețe.
Proiectul MRM-Math, Rhythm-Music, Matematică-Ritm-Muzică propune creșterea abilităților de învățare ale copiilor cu dizabilități, asigurarea participării active a copiilor străini la lecție și, în final, permanentizarea învățării prin combinarea muzicii, ritmului și matematicii.
Obiectivele proiectului nostru sunt de a face copiii participanți să iubească matematica, să învețe prin practică, să le permită elevilor noștri să recunoască și să utilizeze instrumentele web 2.0, să dezvolte simțul ritmului, să crească motivația elevilor și să dezvolte creativitatea. și munca în colaborare de la vârste diferite și medii culturale, sociale și economice diferite.
Putem defini muzica ca o colecție de propoziții formate din sunete simple formate după anumite reguli care se succed. Aceste reguli corespund regulilor logice din matematică. Putem vedea efectul matematicii asupra muzicii în scrierea pieselor muzicale. Într-un anumit ritm, notele de lungimi diferite sunt potrivite la o anumită măsură. Se vede că fiecare măsură constă dintr-un anumit număr de bătăi folosind note de lungimi diferite. Potrivit lui Shaw (2003), muzica are efecte pozitive asupra învățării în special a conceptelor matematice și a unor concepte abstracte.
Astfel că rezultatele pe care le așteptăm după realizarea proiectului nostru sunt :
Depășirea sentimentele și gândurile negative ale copiilor despre lecția de matematică și să dezvoltăm o percepție pozitivă față de matematică. Printre obiectivele noastre se numără să ne asigurăm că copiii din publicul nostru țintă învață distrându-se, păstrează ritmul, își dezvoltă abilitățile psihomotorii, devin indivizi care pot recunoaște și utiliza tehnologia și își dezvoltă abilitățile de comunicare, socializare, descoperire și producție. și descoperirea metodelor care pot produce soluții la probleme.
A consemnat pentru blogul școlii,
Prof. învățământ primar Daniela Crăciun
Filed under: Bassarabescu, ciclul primar | Tagged: albinuțe, elevi, eTwinningproject, Școala Bassarabescu, școala, I.A.Bassarabescu, matematică, muzică | Leave a comment »